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一、2025年資陽市樂至吳仲良中學(xué)升學(xué)率|教學(xué)質(zhì)量怎么樣
針對生源較差的實情，學(xué)校強調(diào)“分層適度”“課堂適度”“測試適度”的教學(xué)理念，將其作為主要抓手。分層適度：一是在2008年就引入了成都七中優(yōu)秀教學(xué)資源，組建“直播班”，成立“羅大成工作室”，培養(yǎng)特優(yōu)生；二是為不同層次學(xué)生搭建更多的學(xué)習(xí)平臺，增強其學(xué)習(xí)的主動性與成就感。課堂適度：一是課堂講授時間適度；二是課堂教學(xué)內(nèi)容、難度、容量適度；三是作業(yè)布置、教輔資料使用適度。這樣既減輕了學(xué)生負擔(dān)，又增強了學(xué)生信心，更提高了課堂效率。測試適度：學(xué)校對校級各類測試作了硬性規(guī)定。一是明確試題難度系數(shù)，二是確保學(xué)什么考什么。這樣，能極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2011年，第一屆直播班陳紅宇同學(xué)獲得資陽市理科狀元、樂至縣第1名，李晨獲得資陽市第6名、樂至縣第2名；2014年李錦獲得資陽市狀元、樂至縣第1名，唐笑獲得樂至縣第2名，李天福獲得樂至縣第3名，李錦、唐笑被清華大學(xué)錄??；2016年，石穎同學(xué)獲樂至縣文科狀元；2017年，羅鑫獲得資陽市第2名，樂至縣第1名，姚希同學(xué)獲樂至縣理科第三名；2020年，陳小偉獲得資陽市第3名，樂至縣第1名，張云明同學(xué)獲樂至縣理科第三名；近幾年，我校高考本科上線率均在資陽市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先水平，分別于2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年、2020年、2021年、2022年分別完成縣教育局下達的高考本科升學(xué)任務(wù)117.9%、119.3%、144.5%、145%、147.7%、128%、148.2%、149.4%、151.8%
二、樂至吳仲良中學(xué)近期活動
聚力教育教學(xué)管理 共筑學(xué)生成長舞臺——樂至縣義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作現(xiàn)場會走進樂至縣吳仲良中學(xué)
為深入貫徹落實義務(wù)教育階段教育教學(xué)管理要求，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，樂至縣教育和體育局組織召開2025年義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作現(xiàn)場會。4月16日上午，縣教體局張國洪局長、相關(guān)股室領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)區(qū)督學(xué)以及各初中學(xué)校校長齊聚一堂，走進樂至縣吳仲良中學(xué)分會場，共研教育改革新策略，合力擘畫育人質(zhì)量新圖景?；顒右潦?，學(xué)校黨委書記唐玉魁致歡迎辭，對各位參會人員表示熱烈歡迎，并圍繞辦學(xué)理念與目標(biāo)、德育特色、黨建引領(lǐng)、藝體教育成果及師資隊伍建設(shè)等方面，介紹了我校近年來在各方面所做的努力和取得的成績。
現(xiàn)場會設(shè)置了教育教學(xué)管理展示區(qū)，詳細展示了學(xué)校在義務(wù)教育階段教育教學(xué)管理中的特色舉措與亮眼成績，從課程體系建設(shè)到教學(xué)模式創(chuàng)新，從學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)到教師專業(yè)成長，一系列成果令人矚目?，F(xiàn)場觀摩環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)們在吳文韜老師的帶領(lǐng)與解說下，深入了解了學(xué)校在構(gòu)建德育特色、心理健康教育、安全管理體系、“五項管理”以及課后服務(wù)等方面的具體舉措及成果。充滿活力的社團活動展示區(qū)更是熱鬧非凡，機器人社團的創(chuàng)意無限、舞蹈社團的靈動舞姿、武術(shù)社團的氣吞山河、書法社團的揮毫潑墨……充分展現(xiàn)了學(xué)校在“五育并舉”教育理念下的實踐成果，引得與會嘉賓紛紛駐足欣賞、拍照留念。
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