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一、2026年成都市成都天翼高級中學怎么樣
1、師資力量
學校由名校長擔綱領辦，組建有高校教授專家為主體成員的顧問委員會校外導師團隊，推動學校品牌化發(fā)展。學校從成都、綿陽、重慶等地的川內外國家級、省級示范性高中引進名師30余人，組建了以學科名師和師范專業(yè)研究生為主體，結構合理、教學經驗豐富教師隊伍；其中特級教師4人，正高級、高級教師占比43%。傾心打磨精品課程，給教育教學工作提供了堅強保障，引領學生卓越發(fā)展。
2、辦學成果
學校與國內多所著名高校結成教育科研實訓互助體，貫通人才培養(yǎng)；與省內多所優(yōu)質高中友好合作，共享教育資源。開展生涯規(guī)劃，著眼學生未來發(fā)展，堅持因材施教，守正創(chuàng)新，中西融合，突出文化素養(yǎng)、藝體特長、卓越品質，為不同特質學生提供多元化發(fā)展路徑，實現(xiàn)“低進高出、高進優(yōu)出”的教育成效。
二、成都市成都天翼高級中學近期活動
【學術天翼】西南交大范小明教授為高一學生授課
金秋十月，丹桂飄香。為深化課堂教學改革，進一步提升學科教學質量，2025年10月21日，西南交通大學范小明教授到校入班，指導數(shù)學課教學，并在高一年級上數(shù)學示范課。10月21日上午，范博士深入我校高一課堂，分別聽取了楊昌榮、莫永平、唐雨欣等老師的《函數(shù)的概念》新授課。他聚焦教學環(huán)節(jié)設計、重難點突破方式、師生互動引導及教學方法運用等維度，從教育原則與學習原理給予授課老師精準指導。他強調學生應摒棄被動等待的心態(tài)，積極主動地投入學習，通過讀、講、演等多感官方式，讓學習真正“活”起來。他提出“整本自學”是培養(yǎng)學習能力的關鍵，精讀教材而非盲目刷題，才能構建起堅實的知識體系與強大的思維能力。同時，知識學習應與大腦訓練相結合，培養(yǎng)學生進取、專注、質疑等素質，以及自學、分析、表達等綜合能力。
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