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成都實驗外國語學校主題情境英語語法課題組18-19下學期總結會
德國一位學者曾經打過這樣的比方，“知識就是一勺鹽；單吃很難吃，放進湯里就美味了。而這碗湯就是情境?！?019年7月9日下午15:00，致力于為英語語法教學烹制一碗美味的“情境湯”的成都實驗外國語學校主題情境語法課題組在力行樓302舉行了18-19下學期總結會。負責學校英語教學管理的沈欣副校長以及課題組總籌劃及負責人、成實外教育集團高中質量部部長龍祖元也應邀蒞臨本次會議。
總結會由高中英語李樂老師主持，主題情境語法課題組全體成員參與。會議分為個人總結環(huán)節(jié)和與會兩位領導寄言兩個環(huán)節(jié)。課題組新老成員分別就自己本學期所學所感以及對下學期自身提高的思考和規(guī)劃進行了個人陳述。在課題組的合理規(guī)劃下，全體成員本學期完成了相當數量的優(yōu)質論文閱讀與分享，課題組繼續(xù)在健康發(fā)展的路上穩(wěn)步前行。
新成員如期、保質保量地完成了理論奠基閱讀并順利提交了質量較高的月度讀書報告。三位課題組新成員：茍麗君、邱玲和楊娟老師講述了自己的成長經歷，從初期的四顧茫然，提筆如有千鈞，到后來的成竹在胸，下筆如有神。論文反饋從最初的空乏無物的聊聊數百字到學期末的言之有物、有的放矢、洋洋灑灑數千字。
這一切都見證了課題組新成員的成長。課題組老成員也在原有基礎上，對于優(yōu)質論文的構成及撰寫有了更加深入和明確的認識，整體理論水平穩(wěn)中有升。
從成立到現在近一年，主題情境語法課題組經歷了成員的不穩(wěn)定（從最多接近20人到本學期末趨近穩(wěn)定的十人組）、心態(tài)的不穩(wěn)定（茫然、缺乏自信、急于求成到按部就班、腳踏實地）、如何實現個人及課題組時間管理和課題管理科學性和有效性等種種困難，但課題研究的步伐從未停止。
正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，主題情境語法課題組將基于實現教師教學與科研能力繼續(xù)穩(wěn)定成長的愿景，繼續(xù)在教學相長的路上穩(wěn)步前行。
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作者：csg6
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