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2020高板中學高中分班考試是好久?

時間:2020-01-17 11:16:09      瀏覽次數:2325

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2020高板中學高中分班考試是好久?


高板中學舉行畢業(yè)班工作會:

 

2018年2月2日,高板中學召開以“明確方向、落實打法、確保提升”為主題的初中畢業(yè)班工作會。會議主要根據縣期末成績統(tǒng)計表,深入分析各學科期末成績,積極探尋質量提升之舉措。會議由年級行政主管黃洪剛同志主持。

 

工作會兩個部分組成:第一部分為班科聯系活動。教務處先就質量提升具體舉措——輔差措施進行了明確,指導教師根據《成績統(tǒng)計樣表》從一次合格率提升和學困率降低兩方面入手對期末考試成績進行深入分析,用學科教師分學生、分任務的方式,具體落實到輔導學生名單和輔導內容與方法的確定,讓教師在假期中提前做好學生輔導的準備工作。

 

第二部分是集中發(fā)言部分。首先由班主任代表對班級管理中取得的成績和存在的問題進行了深入的剖析,并提出下學期切實可行的舉措;其次由年級主任就班主任管理和教師管理方面做總結,深入而具體地給大家介紹英語學科“點對點”輔導的方法和實施過程;


然后由初2017屆行政主管賀世軍傳達上屆質量提升經驗,賀老師做了《成績是干出來的》的講話,重點講到上屆教師精誠團結、兢兢業(yè)業(yè)地干實事、重落實,從而真正達成質量提升之目的。第四,由教務處對期末數據和一監(jiān)考試數據做了對比分析,并根據2月1日舉行的“縣質量提升”第二次會議之精神,展示了本屆成績和縣平均的差距,具體提出了質量提升的可行性舉措,明確了下期教師工作重點與方向;


第五,由年級行政主管就下期工作思路進行了明確,黃校長提出了“二個思考”、“三制措施”、“四個落實”的具體措施并提出下期的督促落實的分工安排。


最后高板中學校長肖前勝同志做總結發(fā)言,提出了“落實”與“陪伴”的具體要求,提醒全體教師提前安排,加強落實,牢記目標,爭創(chuàng)質量提升的新篇章。


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