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一、成都市四川師范大學實驗外國語學校初升高直升政策【立即點擊獲取】
根據(jù)公民同招的要求，民辦校內(nèi)指標生政策有所調(diào)整。若就讀的民辦學校已完成分類登記改革、初高中分離，三年后中考時不能享受民辦校內(nèi)指標生。若就讀的民辦學校初高中未分離，中考時可享受民辦校內(nèi)指標生政策。
青羊區(qū)區(qū)指標到校的學校有5所學校：成飛中學、 樹德協(xié)進、川師實驗外國語、十一中、三十七中。區(qū)域指標，區(qū)內(nèi)直升，不參加中考：一診40%+二診60%
1.區(qū)域指標到校，也就是可以直升區(qū)域內(nèi)高中學校。
2.拿到區(qū)域指標到校名額的學生，不用再參加中考（個別學校要求參加中考）。
3.往年，每個學校的區(qū)內(nèi)指標到校參考成績不一樣，但大多是看初二年級期末考試成績、初三上學期期末考試成績、診斷考試成績等。今年，指標到校政策明確：學生應當按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄。學生未按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄，導致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料，不得推薦為指標到校生。
4.區(qū)域指標到校和市級指標到校一樣，初中擇校入學的學生不能享受指標到校生政策。
二、成都市四川師范大學實驗外國語學校近期活動
成都市四川師范大學實驗外國語學校行遠自邇，篤行不怠
深秋細雨伴風微，杏葉金黃似蝶飛。幾日的暖陽帶來了校園的明艷，也迎來了新老師們的高光時刻。11月25日，初中語文的兩位新生力量曾絲雨、卿秀明老師分別帶來一堂匯報課，初開的花蕾嬌艷地綻放在了校園之中。卿秀明老師首先開秀，蒲松齡的《狼》情節(jié)跌宕，形象鮮明。卿老師從梳理情節(jié)入手，深入剖析狼和屠戶的形象，再引導學生根據(jù)作者評價探討主旨。整堂課從課內(nèi)遷移到課外，既有學生自由找點分析，又有老師的整理歸納，活而不亂，從容引領，在本學期的教學中展示了一次質(zhì)的飛躍。
精彩繼續(xù)呈現(xiàn)，曾絲雨老師抱出鄭振鐸先生的三只《貓》，活潑軟萌又感人至深。在對比中探討人性的多面，在亡失的難過中檢討面對弱者的不公。整個過程由淺入深，以小見大。在曾老師循循誘導中，學生平等對待生命、珍惜生命的世界觀更加清晰。
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