四川初升高網小編整理了成都七中嘉祥外國語學校歷年外地生自主招生錄取名單，可以點擊學校名稱查看成都七中嘉祥外國語學校的更多學校信息，各位考生也可咨詢四川初升高網在線客服咨詢的相關招生信息。
成都七中嘉祥外國語學校2020年外地生自主招生錄取名單暫未公布，有最新資訊我們會第一時間更新，更多最新信息請關注四川初升高升學網。
成都七中嘉祥外國語學校——初中數學組“單元作業(yè)設計與實施”詮釋賽
近日，成都七中嘉祥外國語學校錦江校區(qū)初中數學組隆重開展一年一度團隊說課賽——單元作業(yè)的設計與實施闡釋賽。初2022屆與2021屆數學組8位老師為我們展現了一場學術與思維的完美交織。
李虎老師針對當前“要切實減輕學生過重課外負擔”和“合理設計學生作業(yè)內容與時間， 提高作業(yè)的有效性”的國家意見，從嘉祥生源結構、學生的能力與心理、教材四基四能幾個方面進行了詳細的闡述。李珊琪老師從作業(yè)價值的角度進行深刻剖析，強調作業(yè)要“有價值、注入巧思”，作業(yè)價值在于“四基四能”、“六大核心素養(yǎng)”和“通過五力模型踐行”。
作業(yè)時長不夠和學生分層嚴重是五力滲透的難點。五力滲透于課后作業(yè)、周末作業(yè)、小長假作業(yè)、寒暑假作業(yè)中，互相交融。覃玉潔老師對于這個觀點繼續(xù)闡述，將學生分為了三個等級，針對每層學生的學習特點布置分層作業(yè)，更好地迎合了不同學生的自我學習需求。陳家瓊老師提出了“培學生的高階思維育，學生的核心素養(yǎng)，促教師的教學質量，解學校的減負難題”，完美地總結了如何為學生量身定制作業(yè)這個問題。
張薇老師圍繞“國家政策”、“嘉祥學情”、“單元作業(yè)”三個方面和大家進行了交流?！皹涞铝⑷恕?，是教育的根本任務，可是過重的學業(yè)負擔已經嚴重地阻礙了標準的達成。愛人育人之初心悠悠，立德樹人之長路漫漫，如何正確的布置作業(yè)是能否達成教育任務的關鍵。
楊靜秋老師為我們帶來了作業(yè)學段構建的分析，提出要在有效性作業(yè)的設計上有突破性發(fā)展，關鍵是在設計每章的常規(guī)性作業(yè)之余，根據新課改要求，基于章節(jié)特色，設計更多的個性化作業(yè)。把實踐性、趣味性、開放性、人文性、自主性、可行性融于一體。達到全面提高學生的數學素養(yǎng)和實踐能力。
趙健豪老師結合實際教材案例為我們具體講解了如何實施分層作業(yè)布置。他將作業(yè)分為了五個維度——預習課本、操作體驗、常規(guī)作業(yè)、章末小結、生活應用，將作業(yè)進行了分層處理，更好地適應了學生學習水平分層的問題。
徐桂蘭老師認為在核心素養(yǎng)和課改的背景下，數學應來源于生活，數學的價值在于應用；讓學生在現實問題的探究和運用數學知識解決實際問題的過程中，拓展思想，擴大視野，體會到數學與生活的聯系，體驗到數學的應用價值。她提出過程思考有五個關鍵詞：“勤、準、整、精、活”。
這次說課賽，8位老師帶我們走進了了另一個奇妙紛呈的數學世界，每一份精彩的背后，都有一份超乎尋常的努力。著名的政治家捷爾任斯基曾經說過“為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人最大的幸?！?。老師們也最希望自己擁有這樣的幸福。他們帶領學生欣賞到數學中那些“冰冷的美麗”，在這條探索抽象數學知識的路上，帶給學生們不一樣的體驗!
來源：本篇有部分內容來自互聯網，如有版權侵犯請盡快與小編聯系，謝謝您的合作！
作者：csg6
| 歡迎加入《四川初升高升學網官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點擊加入 |
| 四川 | 初中 | 四川2025年初升高群 | 946912595 | 初三家長加群并備注 |  |
| 小學 | 四川2025年小升初群 | 991868778 | 六年級家長加群并備注 | ||
