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成都七中——高中語文專題閱讀教學研討
中國教育史上規(guī)模最大的新課程改革，正轟轟烈烈地進行著；新一輪高考改革，也即將在全國推行。新課程方案、新課程標準、新教材、新高考為一線教師的知識儲備、專業(yè)素養(yǎng)、課程開發(fā)、理念與行為更新帶來嚴峻挑戰(zhàn)。四川雖暫未啟用新教材，但在成都市教科所的帶領下，市屬學校的一線教師已根據(jù)新課標要求來進行教學設計和嘗試，以期為即將啟用的部編本高中語文教材做好教研、學研儲備。
在此背景下，2019年12月19日上午，成都市高二語文《整合與拓展并舉，讓閱讀走向深處——高中語文專題閱讀教學研討活動》在成都七中（高新校區(qū)）博雅樓音樂廳舉行。這是成都市教科所專題閱讀教學研討在全市范圍內(nèi)的第三次活動，成都市教科所專家王秉蓉老師蒞臨現(xiàn)場主持并評課，成都七中（高新校區(qū)）高二語文組備課組長滕瑋老師以《唐宋八大家散文選讀》為例，進行了一場深入淺出的專題閱讀教學講座。
隨后，高新校區(qū)高二語文組郭芳芳老師獻上一堂精彩的學生選題答辯實踐探索專題課。隨后高二語文備課組組長滕瑋老師帶來了《橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同——<唐宋八大家散文鑒賞>專題閱讀的思考與實踐》專題報告。
滕瑋老師從教育教學現(xiàn)狀、選修教材優(yōu)勢等方面，介紹了備課組選擇專題閱讀方式的原因與目標，并與現(xiàn)場200多位來賓交流了“單篇閱讀、落實文本”“專題閱讀，深入解讀”“選題深究、形成論文”三個課段的具體設計、實操過程與課后反思。當滕瑋老師講解至預計成果并出示了《史記》專題閱讀習作展板和已印刷出版的學生作品集時，與會來賓無不連連稱贊。
至此，本次教研活動圓滿成功。特別感謝王秉蓉老師的傾心指導，感謝成都七中（高新校區(qū)）語文教研組組長游俊松老師的學術與會議支持。在眾多前輩的引領下，七中語文人，定將擁抱新課改的挑戰(zhàn)與機遇，在教育教學研究與實踐中努力鉆研，更上層樓！
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作者：csg6
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